04 декабря 2015 г.
В целях привлечения внимания общественности к проблемам инвалидов, защиты их достоинства, прав и благополучия, с 1 по 10 декабря в городе Канаше проводится декада Добра и Милосердия.
На базе школы №3 г. Канаша состоялся городской семинар для руководителей образовательных организаций и заместителей директоров по учебной работе на тему: "Инклюзивное образование в образовательных организациях". Открыла семинар заместитель главы по вопросам социальной политики администрации г. Канаша - начальник отдела образования и молодежной политики Валентина Димитриева. "Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных условий их успешной социализации, самореализации в профессиональной деятельности. В связи с этим обеспечение реализации права детей с ограниченными возможностями здоровья на образование - приоритетная задача образовательной политики города Канаша. В настоящее время действующее законодательство позволяет организовывать обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях, не являющихся коррекционными", - отметила Валентина Владимировна. Она призвала всех присутствующих принимать активное участие в мероприятиях декады Добра и Милосердия.
С приветственным словом выступил директор школы №3 Марат Шадаев. В своем выступлении он акцентировал внимание на то, что образование обучающихся с ОВЗ может быть организовано не только в отдельных классах или в отдельных организациях, но и совместно с другими обучающимися.
Надежда Николаева, заместитель директора школы №3 рассказала об особенностях обучения и коррекции развития детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе обучающихся в обычном классе общеобразовательного учреждения, поделилась с примерными образовательными программами, разработанными на базе основных общеобразовательных программ с учетом психофизических особенностей и возможностей таких обучающихся. Обучение детей, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, может быть организовано образовательными организациями на дому или в медицинских организациях. Основанием для организации обучения на дому или в медицинской организации являются заключением медицинской организации или обращение родителей (законных представителей) в письменной форме.
Наталия Суркова, заместитель директора по информатизации, наглядно продемонстрировала оборудование, которое школа использует для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, установленное в рамках реализации государственной программы "Доступная среда".
Инга Гаврилова, заместитель директора по воспитательной работе подробно рассказала о гончарной мастерской, которая организована в школе. Занятия в гончарной мастерской способствуют развитию эстетического вкуса, художественных навыков, а также освобождению от стрессовых ситуаций и релаксации.
Марина Алтунина, педагог-психолог, ознакомила с оборудованием, установленным в специализированной сенсорной комнате: дидактическими мягкими модулями, тактильными панелями, игровыми сенсорными элементами, световым и фибероптическим оборудованием, мягкими конструкторами, интерактивными песочницами и др.
Галина Самилкина, заместитель директора по учебной работе показала кабинет технологии: здесь есть швейные и вышивальные машинки. Именно на уроках технологии обучающиеся приобретают навыки, которые необходимы для социализации и совершенствования личности: работа ручным инструментом, на швейной машинке и др.
Совсем недавно в школе №3 начала работать комната оздоровления ребенка. Славится она процедурными мероприятиями, одним из которых является лечение в соляной шахте или спелеотерапия. Все стены выложены солесодержащими материалами. Во время сеанса звучит специально подобранная музыка для релаксации.
"Внедрение новых технологий оздоровления, вовлечение детей-инвалидов в общественно-полезную деятельность, организация совместной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья и здоровых сверстников является залогом успешности интеграции детей-инвалидов в общество", - подвели итог участники городского семинара.
Ольга МУХИНА,
заместитель начальника отдела образования и молодежной политики.