27 ноября 2015 г.
В канун шестидесятилетия Канашской детской музыкальной школы мне, как старшему из ныне работающих преподавателей, судьбою и случаем предназначено почтить светлой, благодарной памятью рано ушедших в мир иной педагогов - мужчин нашей школы. Живут и здравствуют поныне буквально единицы. Им тоже поклон и почтение. Для меня это просто необходимость вспомнить отдельные яркие моменты истории школы без всякой хронометрической и статистической отчетности. На сегодня это моё огромное желание. Не знаю, может быть не всё и всех удастся охватить своей памятью и должным образом преподнести вам, слишком волнующие сердце воспоминания накатили вдруг, но давайте всё по порядку.
Первыми, с кем свела меня музыкальная дорога жизни, были Михаил Михайлович Данилов и Кирилл Иванович Иванов. В то время нашей школе было всего три года, а мне 10 лет. М.Данилов был первым директором школы. Черные как смоль, длинные, прямые волосы были гладко зачесаны назад, волевое лицо, густые "брежневские" брови, глухой басистый голос и немногословность говорили о сдержанных манерах характера и твердости принимаемых решений. Это был настоящий, видный во всех отношениях директор. В противовес ему был Кирилл Иванович Иванов - живой в общении, эмоциональный, с ярко выраженной мимикой лица, культурный, молодой мужчина. Он мог говорить и слушать без конца. Это был мой первый учитель по баяну. Весьма категоричный и принципиальный, он прекрасно владел методикой преподавания. С ним было интересно и нескучно на уроках, всё доходило сразу. Увлекательно, с жаром открывал просторы исполнительского искусства. К сожалению, он недолго провозился с нами - малышнёй, и вскоре ушел преподавать в Канашское педучилище на музыкальное отделение. Проработав там до пенсии, ныне живет и здравствует. Спасибо огромное ему за первые, столь яркие и насыщенные уроки!
Сразу же за ними в школе появляется красивый, молодой, черноволосый мужчина с элегантным зачесом назад слегка седеющих волос и аристократическим профилем лица. В нём мы сразу почувствовали "эстрадника", так как своим видом и манерами очень напоминал джазиста из известного западного ансамбля, хотя по специальности он, оказывается, был домристом. Вот именно с него в Канаше началась эпоха эстрадных вокально-инструментальных ансамблей. Мальчишки и юноши дружно повалили во Дворец культуры, где на 3-ем этаже была его студия. По вечерам Дворец наполнялся какофонией звуков: саксофоны, кларнеты, трубы и тромбоны дудели во всех углах, коридорах и даже на лестницах. Это был всесторонне одарённый музыкант, отлично владевший аккордеоном, прилично игравшим на фортепиано, списывающий с грампластинок и перекладывающий в партитуры сложнейшие партии инструментов. Часто пробовал себя в авторстве небольших эстрадных танцевальных миниатюр. Кстати, его жена Александра Архиповна Егорова тоже преподавала в нашей школе, а их дети Ирина и Владимир после окончания нашей школы стали известными, талантливыми специалистами в области музыкального искусства. По той же тропе уверенно шагают и их уже дети, т.е. внуки Александра Егоровича. К сожалению, тяжелая болезнь не дала ему дожить до старости, умер он до выхода на пенсию...
Вместе с Александром Егоровичем в школу приходит Александр Герасимович Герасимов - человек феноменальной работоспособности, неугомонный агитатор и сподвижник всех интересных событий и проектов в области музыкальной культуры не только школы, но и города. Великолепно преподавал музыкальную литературу, человек высокой эрудиции с задатками оратора увлеченно и захватывающе рассказывал о композиторах, их творчестве. Он всегда выходил за рамки учебного материала, его личные познания в данной области искусства были очень велики и безграничны. Время на уроках пролетало быстро и мы с сожалением расставались, ожидая нетерпеливо встречи через неделю на следующем уроке. По профессии он был контрабасист, но преподавал скрипку и даже фортепиано. Его категоричная фраза: "Музыкальную культуру надо не прививать, а насаждать", - до сих пор остаётся в моей памяти и я регулярно повторяю её при любом подходящем случае. Впоследствии, будучи директором школы, он настолько расшевелил всех нас, молодых преподавателей и увлёк идеей создания собственного эстрадного вокально-инструментального ансамбля, что наши репетиции были всегда желанными, частыми и продолжительными. Он всецело отдавал себя руководящей работе, всячески укреплял материально-техническую базу школы, при малейшей возможности что-то всегда приобретал для школы, был настоящим хозяйственником. С самого начала деятельности на посту директора вынашивал идею строительства типовой музыкальной школы, но дальше сметы дело не шло, кормили обещаниями. Немного не дожил он до нашего великого переселения в здание райкома партии КПСС в 1988 году. Он жил только школой, Господь не дал ему собственных детей и он всю свою пылкую, беспредельную любовь к искусству передавал нам, учащимся, а затем уже преподавателям школы.
Ярким примером фанатичного служения народной музыке была судьба ещё одного мужчины тех лет, работавшим в нашей школе - Ивана Никифоровича Пашкова. Преподаватель по классу баяна, бессменный руководитель оркестра баянистов учащихся, талантливый дирижер, чья палочка была просто волшебной! Ведь как понимали её движения дети! До сих пор стоит перед глазами такая картина. Мы выступаем на малой родине директора школы - Александра Герасимовича. Это был акатуй после посевных работ. Концерт проходит на природе. Оркестр баянистов в тридцать с лишним человек сидит на импровизированной сцене. Объявляют в его исполнении Марш энтузиастов И. Дунаевского. Выходит Иван Пашков, взмах палочки - и мир суживается до звуков баянов и аккордеонов. Горящие глаза, в неистовстве красивых жестов дирижера ветер растрепал пышную шевелюру музыканта, придав ему схожесть с определенной выдающейся музыкальной личностью. Звучал марш просто здорово, это был поистине творческий энтузиазм! Иван Никифорович был великолепен! Это он послал заряд каждому исполнителю и произведение прозвучало благодаря его мастерству руководителя и дирижера. Я восхитился им в те минуты и потом всегда хотел быть похожим на него в качестве дирижера. Он знал своё дело стопроцентно и надежно. Его тоже нет в живых, но светлая память навсегда сохранит его образ горячего, неугомонного человека, талантливого музыканта и дирижера.
Подрастала школа и уже вскоре её ученики, отучившись в Чебоксарском музыкальном училище имени Ф.П.Павлова, стали возвращаться в родные стены преподавать тот или иной музыкальный инструмент. Имя Аркадия Варфоломеевича Варфоломеева во многом сопряжено с современной школой. Его уже знают и помнят молодые педагоги, многие выпускники. Человек незаурядных, многогранных способностей, достаточного таланта, высокого внутреннего интеллекта и культуры - он иногда поражал своей внутренней стойкостью и собранностью. Никогда, ни с кем не позволял себе разговаривать на повышенных тонах. В проблемных ситуациях был великим политиком и стратегом. Всегда приветливо улыбался, не дерзил, не шушукался в кулуарах, старался не касаться острых углов во взаимоотношениях с коллегами. Вся его натура говорила о миролюбии и всепрощенчестве. Ну, во-первых, педагог он был от Бога, дети его очень любили. Высокая эрудиция и знание инструмента выгодно отличали его от других преподавателей. Владел большим объемом информации по методике преподавания на инструменте, блестяще знал историю баянной музыки, мог долго и пространно говорить о выдающихся музыкантах - исполнителях. Всегда любил шутить, много ходил пешком, или ездил на велосипеде. Преподавал в классе баяна и аккордеона. Но какой был балалаечник! Бывало, как ударит по струнам тремоло и зазвучит: "То не ветер ветку клонит…" - душу просто сожмёт от тоски, но потом отпустит и она горячо, ликующе запоёт! Красиво играл, и ученики у него были под стать учителю. Про его вторую профессию настройщика надо сказать отдельно. Он работал с группой инструментов молоточкового звукоизвлечения, т.е. с фортепеиано и роялями. В школе их около сорока, и чтобы все звучали всегда и вовремя - это надо было сильно постараться. Платили за это гроши, но халтурить он не мог и поэтому частенько после уроков дотемна ходил по классам, настраивая и ремонтируя инструменты. Так было из года в год, надёжно и спокойно. Но однажды в возрасте 66 лет он ушел домой на выходные и больше не вернулся. Остановилось сердце. Школа в ужасе затихла от неожиданности, всё замерло. Хоронили с тяжестью на сердце и щемящей тоской по потере…
А теперь хочется вспомнить моих друзей, ныне тоже покойных - Николая Андреевича Скачкова и Петра Никитича Кузькова. С Николаем мы в 1963 году поехали поступать в Чебоксарское музучилище. Он - от духового оркестра Дворца культуры, я - после окончания восьмилетней школы №63 и параллельно музыкальной школы. Вместе жили полгода на частной квартире, делили краюху хлеба в трудные дни перед стипендией, затем переехали в одну комнату вновь отстроенного общежития для работников культуры.
Николай обладал большими музыкальными способностями, схватывал всё на лету. Уже со 2-го курса играл в симфоническом оркестре Чувашского муздрамтеатра имени К.Иванова на кларнете. Затем работал в оркестре Дзержинского театра оперы и балета, но вскоре по семейным обстоятельствам переехал в Канаш к престарелым родителям. Поступил на работу в нашу музыкальную школу, обзавёлся семьей. Александр Герасимович с удовольствием взял его на работу, так как появлялась наконец-то возможность открыть класс духовых инструментов. Помимо специальности, Николай Андреевич преподавал музыкальную литературу и писал партитуры для нашего школьного эстрадного ансамбля преподавателей, созданного по инициативе директора школы. В то время у музыкантов считалось хорошим тоном работать ещё по совместительству руководителем художественной самодеятельности какого-нибудь предприятия или учреждения города. Так называемыми "халтурами" в основном занимались "народники" и духовики. Он стал руководить духовым оркестром сельского профтех-училища №22. В общем, талантливый музыкант был нарасхват, жил взахлёб, порою сложно и проблемно. Судьба жестоко, но справедливо мстит за ошибки молодости. На 50-м году жизни он умирает. Горечь утрат и потерь тяжела вдвойне, если это твой друг и соратник по всей жизни.
Незавидна и судьба ещё одного моего друга и коллеги по работе Петра Никитича Кузькова. Петя поступил в Чебоксарское музучилище в 1966 году сразу после окончания Канашской детской музыкальной школы по классу баяна. Мы с Николаем уже были на 4-м курсе, но, как канашские, всё равно держались вместе. После окончания училища служил на Северном флоте в духовом оркестре, играл на кларнете. Затем приезжает в Канаш и поступает на работу, естественно, в нашу школу преподавателем по классу баяна и аккордеона. Молодой педагог Петр Никитич был красавцем. Высокий, крепкого телосложения, с бравыми усами и походкой бывалого моряка очаровывал дамское окружение, но жену взял со стороны. Петр Никитич, как педагог-музыкант, представлял кадровую ценность. Профессиональная игра на баяне, занятия на кларнете в эстрадном ансамбле преподавателей школы делали его незаменимым, высококлассным специалистом. Вторым призванием Петра Никитича Кузькова была его работа в художественной самодеятельности станции Канаш. Вокальный ансамбль "Рябинушка" под его руководством снискал тогда огромную популярность среди горожан - любителей народной песни. Как музыкант, он тонко разбирался в хоровом искусстве, делал интересные интерпретации и обработки старинных и современных песен России и Чувашии. Был прекрасным концертмейстером. В общем, жизнь его была прекрасна и достойна, душа цвела и пела. Потом как будто кто-то сглазил Петра, случился сбой, пошли проблемы. Дальше процесс был неудержим и необратим. Всё закончилось печально. В возрасте 50 лет ушел из жизни талантливый музыкант-педагог, яркий и умелый руководитель художественной самодеятельности, красивый, крепкий, уверенный в себе мужчина… Горечь утраты невосполнима, но так бывает в жизни музыкантов довольно часто. Многие из нас коснулись этой беды, но увернуться вовремя от удара судьбы и наперекор всему выйти победителем из почти безнадежной ситуации - в этом долг человека перед Богом, остаться жить на Земле и делать добрые дела, сеять разумное и прекрасное!
Все мужчины, кого я вспомнил и кого уже нет в живых, достойны самой светлой памяти и сожаления, что не суждено им было пожить чуточку больше. Всё, что они сделали для школы, навечно сохранится в наших сердцах! История вас не забудет!
Владимир Кириллов,
преподаватель
Канашской ДМШ.