26 ноября 2010 г.
В Год учителя госархив знакомит население с документами, рассказывающими о работе образовательных учреждений по ликвидации неграмотности, обучению молодежи, подготовке квалифицированных промышленных, сельскохозяйственных, педагогических и других кадров.
29 декабря 1921 г. в г. Чебоксарах открылся Чувашский рабочий факультет с двумя отделениями: техническим и биологическим. В положении о рабочих факультетах было записано: "Целью рабочих факультетов является подготовка к научным занятиям в ВУЗ всех типов лиц из рядов пролетариата и трудового крестьянства. Рабочие факультеты с разрешения Отдела рабочих факультетов открываются при высших учебных заведениях республики…".
Вопрос о распределении мест на рабочий факультет рассматривался на заседании президиума Чувашского обкома РКП(б) 12 октября 1921 г.: "Предоставить г. Чебоксары - 5, Чебоксарскому уезду - 5, Ядринскому - 7, Цивильскому - 6, Ибресинскому - 3 места".
Первый выпуск Чувашрабфака состоялся в июле 1923 г. Обучение завершило 43 человека. Всего с 1923 г. по 1930 г. рабочий факультет подготовил к поступлению в высшие учебные заведения 349 человек. А осенью 1930 г. он был преобразован в три самостоятельных рабфака.
"В целях ускорения темпов подготовки сельскохозяйственных, инженерно-технических, педагогических и др. кадров из рабочих, батраков и колхозников-чуваш, в соответствии с решениями ЦК ВКП(б) от 16 мая 1930 г. и СНК СССР от 17 сентября 1930 г., существующий с 1921 г. Чувашрабфак реорганизовать в три самостоятельных рабфака: а) сельскохозяйственный рабфак в Чебоксарах (дневной) с контингентом студентов в 400 чел., с прикреплением к Нижегородскому сельскохозяйственному институту; б) педагогический рабфак (дневной) с контингентом студентов в 300 чел., с прикреплением к Чувашскому пединституту в Чебоксарах; в) индустриально-технический рабфак в Шумерлях (дневной) с контингентом в 120 чел., с временным размещением в гор. Алатыре, реорганизовав существующую школу 2-й ступени. Организовать вечерние рабфаки с контингентом слушателей на 1-м семестре с 1 декабря: в Алатыре - в 100 чел., в Чебоксарах: сельскохозяйственный - в 40 чел. и педагогический - в 40 чел. Учитывая потребность Чувашской АССР в специалистах по отраслям хозяйственного и социально-культурного строительства, необеспеченность соответственной подготовкой (медицинских, животноводства, молочного хозяйства, планово-экономических, финансовых и др.), считать необходимым оканчивающих рабфаки Чувашской АССР командировать не только в прикрепленные, но и другие родственные и специальные вузы, добиваясь в центре предоставления мест по разверстке, согласно плану подготовки кадров для Чувашской АССР… Продолжительность обучения на рабфаках установить 3,5 года при непрерывном производственном годе, осуществив переход в течение 1931 г…" - сказано в постановлении бюро Чувашского обкома ВКП(б) от 30 октября 1930 г.
Из протокола заседания бюро Чувашского обкома ВКП(б) от 01 сентября 1931 г.: "Открыть рабочий автодорожный факультет Саратовского автодорожного института в гор. Чебоксарах при сельскохозяйственном рабфаке с контингентом учащихся на дневной рабфак - 25 человек и на вечерний - 25 человек…".
В отчете руководителя сектора культуры и науки Госплана ЧАССР Архипова о подготовке кадров высшей и средней квалификации за 1932 г. отмечено: "Вместо одного рабфака в 1928 году с контингентом в 252 чел., к концу 1932 года имеем четыре рабфака охватывающих 4 отрасли подготовки: педагогическую, сельскохозяйственную, промышленную и медицинскую, с общим контингентом учащихся в 1224 чел. Кроме того, по этим рабфакам проведена подготовка кадров без отрыва от производства путем организации вечерних рабфаков с контингентом в 370 человек. Процент чуваш в рабфаках с 84,1 в 1928 году возрос к концу 1932 года до 93,7 в дневных и до 75,1 в вечерних. Наряду с ростом подготовки национальных кадров имеется рост подготовки женских кадров. Так, процент женщин по рабфакам в общем контингенте с 19,4 в 1928 году возрос до 30,0 в 1932 году в дневных и до 24,3 в вечерних…"
"Комсомол рабфака за последний период времени имеет ряд достижений в области учебы, политвоспитания и дисциплины. Организованы хоровой, физкультурный, драматический и др. кружки. Хоровой и физкультурный кружок на городской олимпиаде заняли второе место. По конькам заняли третье место. По сдаче на ГТО имеем 14 значкистов, отличных стрелков 3 человека, на ГЗО сдали 119 человек, топографии - 19 человек, планеризму - 89 человек, парашютистов - 4 чел… Все студенты, нуждающиеся в общежитии, обеспечены общежитием. Жильцы общежитий обеспечены железной кроватью, матрацами, одеялом, простынею, наволочкой, тумбочкой, полотенцем и т. д…" - читаем в докладе секретаря комсомольского комитета ВЛКСМ медицинского рабочего факультета Крылова от 19 апреля 1935 г.
Из отчета комиссии по проверке первичной партийной организации Алатырского лесотехнического рабфака от 19-22 декабря 1935 г.: "…Всего учащихся в Рабфаке 227 человек, из них мужчин 165, женщин 62, по социальному происхождению - рабочих 52, служащих 13, колхозников 149, единоличников 13, по национальности - чуваш 116, русских 95, мордвы 15, других 1. Преподавателей 14 человек, из них с высшим образованием 6 человек, с незаконченным высшим 3 человека, со средним образованием 5 человек… Результаты I-й четверти показывают, что борьба за качество учебы недостаточная. Неуспевающих на II-х курсах от 13 до 16,5 %, на выпускных курсах от 10 до 16 %. Наглядность в преподавании недостаточная. Не используются на уроках истории карты, на уроках географии глобус, на уроках физики приборы, схемы и др. …Все нуждающиеся студенты общежитием обеспечены, часть студентов по своему желанию разместилась по частным квартирам. Санитарные условия удовлетворительные, но уюта в комнатах нет. Нет портретов, художественных картин, нет цветов. Питание студентов организовано в рабфаковской столовой, питание удовлетворительное, жалоб на питание не было… Необходимо вовлечь всех без исключения преподавателей в борьбу за качество учебы, приучить студентов к упорной самостоятельной работе, в преподавании максимально использовать наглядные пособия, добиться такого положения, чтобы каждый преподаватель чувствовал ответственность за качество подготавливаемых кадров...".
В 1937 г. на пяти рабфаках (педагогическом, сельскохозяйственном, медицинском в г. Чебоксарах, лесотехническом в г. Алатыре и индустриально-техническом в г. Шумерле) обучалось 876 человек. Рабочие факультеты функционировали в республике до начала Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. и подготовили для поступления в ВУЗы около 2 тысяч человек.
А. МАКСИМОВА, главный специалист отдела публикации и использования документов РГУ "Государственный архив современной истории Чувашской Республики".