02 сентября 2009 г.
(С августовской конференции работников образовательных учреждений г. Канаша)
Валентина Ивановна, поздравляя педагогическую общественность с наступающим новым учебным годом, отметила, что руководители образовательных учреждений приложили максимум усилий для подготовки школ к предстоящему учебному году. К сожалению, как подчеркнула она, из-за экономического кризиса в стране многие промышленные предприятия города, как ЗАО «Промтрактор-Вагон», ОАО «Канашский автоагрегатный завод», «Канашский завод «Стройтехника», ООО «Сыродельный комбинат «Канашский» оказались в тяжелом положении, так как увеличилась задолженность перед работниками, поставщиками. Кстати, главным бюджетообразующим предприятием является «Промтрактор-Вагон». Здесь ещё необходимо смонтировать японское оборудование, провести ряд технических мероприятий. На сегодня шесть типов вагонов, которые будут производиться на предприятии, сертифицированы. Так как бюджет города ужимается, проблематичным становится вопрос о повышении зарплаты педагогическим работникам. Несмотря на такие трудности, тем не менее, нужно вести созидательную работу.
Заместитель главы администрации г. Канаша - начальник отдела образования и молодежной политики Л. Иванова выступила с содержательным докладом по теме «Реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в городе Канаше». Подводя итоги прошедшего учебного года, Людмила Петровна констатировала: этот год был вообще похож на экзамен. «Нас экзаменовали комиссии, проверяла счетная комиссия. Мы осуществили переход ЕГЭ из экспериментального в штатный режим, перешли на новую систему оплаты труда, показали стабильность, способность работать в самых сложных условиях, - отметила она. - Сегодня ЕГЭ, безусловно, объективно отражает состояние образовательной системы, это новая форма экзамена является действенным методом повышения качества обучения. ЕГЭ аттестует не только школьников, но, в известном смысле, характеризует и работу учителей, и работу школы, всего педагогического сообщества, - подчеркнула Л. Иванова. - Результаты ЕГЭ по русскому языку и математике свидетельствуют о том, что есть ещё над чем поработать учителям. Если по русскому языку наблюдается стабильный рост конечных результатов (школы №№ 3, 5, 6, 10, 11), то результаты ЕГЭ по математике оставляют много лучшего: только школы №№ 5 и 6 показали результаты, сопоставимые со средними республиканскими показателями».
Предметные олимпиады – важный фактор вовлечения обучающихся в исследовательские проекты, творческие занятия. На олимпиадах различного уровня в истекшем учебном году приняли участие 1257 школьников по 20 предметам. Но, как сказала Л. Иванова, «нам пока на республиканском уровне похвастаться нечем. Из 88 наших учащихся, принимавших участие на республиканских олимпиадах, только 11 вошли в число призеров и победителей, что составляет лишь 12 % результативности. У соседей, цивилян, он равен 18 %. Вывод: необходимо кардинально улучшать работу по выявлению и поддержке талантливых детей, заниматься с ними индивидуально. В каждой школе должны быть созданы все условия для самореализации учащихся и развития их талантов. Мне бы очень хотелось, чтобы предстоящий учебный год стал для нас, прежде всего, годом повышения качества образования и воспитания. Поэтому мы должны глубоко и критически проанализировать свою работу, многое изменить в ней, чтобы она соответствовала Национальной образовательной стратегии – инициатива «Наша новая школа», включающая в себя 5 основных направлений, предусматривающие обновление образовательных стандартов, создание системы поддержки талантливых детей, современной школьной инфраструктуры, развитие учительского потенциала, обеспечение условий для развития здоровья детей».
«Ключевая роль в школе принадлежит учителю», - подчеркнул Президент России Д. Медведев в своем Послании Федеральному Собранию РФ от 5 ноября 2008 года. Действительно, это так: чем выше мастерство педагога, тем выше и качество знаний учащихся. Среди учительского сообщества города немало педагогов – настоящих профессионалов своего дела. К примеру, учителя СОШ № 7 Т. Болтасёва и Н. Воеводина стали победителями конкурсного отбора на грант Президента РФ, учитель русского языка и литературы СОШ № 3 М. Антипина (ныне работает директором СОШ № 1) – призёр конкурса «Лучший учитель года Чувашии», который проводился в Канаше. Хороших результатов в работе добиваются учителя: английского языка – Т. Андреева, географии – Т. Николаева (шк. № 1), нач. классов – Т. Николаева (шк. № 3), русского языка и литературы – Л. Егорова (шк. № 10), музыки – Н. Дёмина, психолог Я. Нимакаева (шк. № 5, победитель республиканского конкурса «Лучший педагог-психолог 2009»), начальных классов – З. Павлова (шк. № 6), информатики – Н. Воеводина (шк. № 7).
Лауреатом российского конкурса «Школа России 2009» стал коллектив средней общеобразовательной школы № 11 им. И. Кабалина, а директору Т. Захаркиной присуждено звание действительного члена Академии творческой педагогики. Учителя Е. Смирнова (шк. № 3), Н. Лапина (шк. № 8) стали призерами республиканского конкурса учителей биологии, школа № 6 удостоилась диплома 1-й степени во Всероссийском конкурсе «Школа – территория здоровья», заместитель директора по воспитательной работе И. Сударушкина заняла 3-е место в 1-м Всероссийском конкурсе работников образовательных учреждений «Воспитать человека», социальный педагог школы Г. Антонова – призером республиканского конкурса социальных педагогов. Так что есть с кого брать пример, у кого поучиться.
Грамотный переход на новую систему оплаты труда позволил коллективам ряда школ добиться высоких результатов в своей работе, средняя заработная плата педагогического персонала в школе № 5, к примеру, выросла на 24 % к уровню 2008 года, в школе № 6 – на 35 %, а у отдельных учителей рост зарплаты составил 40 %, достигнув 13 тыс. рублей.
В Канаше действуют 14 муниципальных дошкольных образовательных учреждений (ДОУ), в них воспитываются 2229 детей. Отрадно, что количество детей дошкольного возраста стало расти. Сегодня охват ДОУ детьми дошкольного возраста составляет 98, 2 %. Только вызывает беспокойство такой показатель, как посещаемость детей – в среднем по ДОУ города она составляет 75, 96 %, что ниже, чем по республике. Родители сегодня оплачивают 50 % всех расходов, предусмотренных на содержание детей в детсадах. Стоимость питания одного ребенка в день составляет в среднем: в ясельных группах – 37, 91руб., дошкольных – 45, 89 рублей.
В настоящее время внедряются в действие программы взаимодействия между ДОУ № 14 и СОШ № 7, ДОУ № 18 и СОШ № 5, ДОУ № 8 и СОШ № 6. Богатый опыт работы в своей сфере накопили ДОУ №№ 7, 8, 18, коллективы которых неоднократно становились призерами и победителями республиканских конкурсов, творчески и активно работают ДОУ №№ 2, 5, 9, 11, 13, 14, 15, 16. Вместе с тем, есть серьезные нарекания на работу ДОУ №№ 1 и 12.
Затронув вопрос о состоянии здоровья школьников, Л. Иванова привела ряд факторов, которые негативно сказываются на потенциале здоровьесбережения детей. Это, прежде всего, низкий материальный уровень благосостояния семей: 32, 45 % семей находятся в критическом экономическом положении или являются малообеспеченными, что не позволяет 18, 5 % детей получать дома полноценное питание, 19 % детей не имеют возможности реализовывать свои социальные потребности; низкий образовательный уровень родителей: только 20, 6 % имеют высшее образование; значительное количество неполных семей – 37, 2 %; высокий уровень безработицы среди родителей: официальная – 7, 5 %, скрытая – 18, 6 %; высокий уровень вынужденного социального отчуждения родителей, ибо 23, 5 % не могут реально участвовать в воспитании своих детей, так как работают за пределами города в разных мегаполисах; неблагополучные жилищные условия: 21, 55 % детей живут в условиях, не соответствующих социальным нормативам жилья. Если сравнить показания наличия заболеваемости школьников (инфекционные и паразитарные болезни, болезни органов эндокринной, нервной системы, кровообращения, дыхания, пищеварения и др.), то по большинству из них ситуация в школах более благополучная, чем статистическая, за исключением показателей заболеваний органов пищеварения (у 7, 29 % учащихся выявлен гастрит).
Должна быть сформирована четкая программа «Здоровье детей». В этом направлении есть положительный опыт работы школы № 6 – лауреата Всероссийского конкурса «Школа – территория здоровья». Здесь разработана и действует специальная программа здоровьесбережения обучающихся. Достойно представляла г. Канаш на предметной олимпиаде учащаяся этой школы Екатерина Сударушкина.
«Одной из центральных задач грядущего учебного года является всемерное повышение уровня воспитательной работы в школах. Делаем всё возможное, чтобы вовлечь общественность в дело воспитания, развернули акцию «Небезразличие», приступили к разработке комплексной программы «Сопровождение». Но кто из вас, уважаемые педагоги, классные руководители, заместители по внеклассной работе не на словах, а на деле откликнулся на нашу инициативу? Где созданы советы небезразличных? Только в школе № 6! Может быть, и поэтому в этом неблагополучном районе города наблюдается самый низкий уровень преступности среди несовершеннолетних? - резюмировала Л. Иванова.
Также докладчик остановилась на вопросах обновления материально-технической базы образовательных учреждений, организации дополнительного образования и других вопросах.
Л. Иванова выразила уверенность в том, что 2010 год, объявленный Годом учителя, принесет немало позитивных изменений в жизни педагогического сообщества.
В обсуждении доклада приняли участие директора средних общеобразовательных школ № 5 – А. Айнутдинов, № 8 – Б. Максимов, № 6 – М. Димитриев, заместители директоров школ № 7 – Е. Львова, № 3 – Н. Николаева, завполиклиникой городской детской больницы Т. Шагалина.
Большая группа работников образования была награждена почетными грамотами.
Под занавес конференции с концертом выступили учащиеся школ и воспитанники детских садов г. Канаша.
П. ЕФИМОВ.