05 сентября 2008 г.
По данным Администрации Президента, около 11 тысяч человек следили за ходом разговора в Интернете. А разговор шел о многом – о подборе кадров для школ, об уровне знаний школьников, новой учительской зарплате и в целом о проблемах – не только школьных и вузовских.
По поводу новой системы оплаты труда учителей опасений поначалу было немало. Однако сразу отмечался основной и несомненный ее плюс – решение кадровой проблемы. «При новой системе, - заметил на встрече директор канашской школы №3 Марат Шадаев, - хороший учитель будет получать хорошую зарплату, нормальный – нормальную, а плохой – из школы уйдет».
Но уйдут, наверное, немногие – у педагогов теперь есть хороший стимул работать на результат. По словам М.Шадаева, в их школе, полностью внедрившей новую зарплатную систему, средний, без вычетов, заработок учителя составляет 12 тысяч рублей, максимальный – около 28 тысяч. Последней цифрой впечатлился даже ректор ЧГУ – не всякий наш профессор, сказал он, получает такие деньги.
Принцип «оплата за результат» в Чувашии будет продолжен. С 1 сентября стимулирующие выплаты в школах составят уже 20 процентов от фонда оплаты труда, вместо прежних 10. Такие же выплаты в перспективе введут в детсадах и учреждениях дополнительного образования.
Судя по результатам олимпиад и ЕГЭ, отметил на встрече Н.Федоров, - школьные науки наши ученики в целом знают лучше, чем их среднестатистические российские сверстники. Другое дело, что на практике эти знания ребята не всегда могут применить с толком. Значит. надо учить их проектной культуре, основам менеджмента. Без этого успешным сегодня не стать.
Президент сообщил педагогическому сообществу хорошую новость: до конца года в школы поступит в три раза больше современной техники и оборудования, чем в 2007 году. И это позволит еще больше «оторваться» от среднероссийского уровня компьютеризации – ведь уже сейчас в республике есть школы, где на один компьютер приходится 5 школьников!
Не обошли в разговоре и тему профессионального образования. Вместе с государством потратиться на подготовку кадров стоит и предприятиям. Примеры такого партнерства уже есть – поддержанный тракторостроителями Чебоксарский электромеханический колледж, канашское ПУ №22, реконструированное на деньги нефтяников. На встрече Н.Федоров вспомнил, что Канашскому проекту в какой-то степени поспособствовал В.Путин, в свое время пригласивший его в командировку в Венгрию. В самолете глава Чувашии сел рядом с главой «Транснефти» Семеном Вайнштоком. Дорога до Будапешта неблизкая, попутчики разговорились. И договорились до многомиллионных инвестиций в реконструкцию Канашского училища.
«Учить и учиться – все равно, что плыть против течения – стоит остановиться, и тебя тут же снесет назад», - заметила руководитель республиканской ассоциации учителей Людмила Турковская. В Чувашии обошлись без остановок. «Мы вместе прошли нелегкий, по-своему исторический путь: от необходимости в прямом смысле слова думать о тепле школьного очага, о «насущном хлебе» - в классах не хватало учебников, парт, плакатов – до реализации самых амбициозных, современных образовательных проектов», - заметил на встрече Президент.
Новый этап – Стратегия развития образования. «Этот документ – не просто прогноз завтрашнего дня, - подчеркнул Н.Федоров. – Это – определение вполне реальных путей создания будущего, конкретных задач обучения и воспитания. Если мы справимся с ними – останемся на обочине. Но я думаю, мы с вами наработали все предпосылки и условия, чтобы решить эти задачи».